Po IX Pomorskim Kongresie Obywatelskim | Pożądana rola państwa
M. Dzierżanowski, S. Szultka, Pożądana rola państwa, „Dziennik Bałtycki” 26.04.2016 r.
Po IX Pomorskim Kongresie Obywatelskim | Porozumienie jest podstawą
Porozumienie jest podstawą, „Dziennik Bałtycki” 25.04.2016 r. Spotykamy się tutaj jak równi z równymi, jak obywatel z obywatelem. Żeby kogoś słuchać, trzeba go darzyć szacunkiem, to jest pierwsze nasze przykazanie ...
Nie zapominajmy do czego służy kartka i pióro. Rozmowa z prof. Jerzym Bralczykiem
Marcin Wandałowski w rozmowie z prof. Jerzym Bralczykiem, Nie zapominajmy do czego służy kartka i pióro, „Dziennik Bałtycki” 21.04.2016 r. Lepiej się porozumiewać, a nie komunikować. Dlaczego? Porozumiewanie się zakłada dojście do pewnych wspólnych myśli, ...
Prymat miękkich cnót
Beata Łaciak, Prymat miękkich cnót, „Rzeczpospolita” 19.04.2016 r. „Polacy chcą żyć w kraju kultywującym rodzimą tradycję, ale urządzonym bardziej sprawiedliwie, bez ogromnych dysproporcji społecznych we wszystkich dziedzinach życia, w kraju ludzi ...
Otwórzmy się na pasje! Rozmowa z Aleksandrem Dobą
Marcin Wandałowski w rozmowie z Aleksandrem Dobą, Otwórzmy się na pasje!, „Dziennik Bałtycki” 18.04.2016 r. W życiu warto mieć pasje. Dają nam możliwość zdystansowania się od codziennej rutyny oraz nawiązania ciekawych i trwałych ...
Potrzebujemy kompasu wartości
Jan Szomburg, Potrzebujemy kompasu wartości, „Dziennik Bałtycki” 11.04.2016 r. „Każde społeczeństwo potrzebuje ładu symbolicznego, potrzebuje mitu, który by je scalał. Potrzebujemy czegoś w rodzaju zbiorowego Kompasu, który wskazywałby nam drogę a jednocześnie ...
Jest trudniej niż po wejściu do Unii
M. Dzierżanowski, S. Szultka, Jest trudniej niż po wejściu do Unii, „Dziennik Bałtycki” 07.04.2016 r. „Obecnie stoimy przed dużo większym wyzwaniem, niż gdy wstępowaliśmy do UE. Mamy zmodernizowane otoczenie oraz majątek produkcyjny ...
Przewrót kopernikański w szkole
Robert Firmhofer, Przewrót kopernikański w szkole, „Rzeczpospolita” 05.04.2016 r. „Często uczestnicy debaty publicznej formułują upraszczające i zniekształcające rzeczywistość dylematy stojące przed edukacją: twórczy czy pracowity, humanista czy umysł ścisły, kompetencje miękkie ...
Szkoły i firmy: dwa światy
Sebastian Ptak, Szkoły i firmy: dwa światy, „Dziennik Bałtycki” 31.03.2016 r. „Szkoły i przedsiębiorstwa stanowią dzisiaj de facto dwa odmienne światy, w których ceni się zupełnie różne wartości. To co wpaja się uczniom ...